第一学期班主任工作计划

第一学期班主任工作计划(15篇)

日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的第一学期班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、学情分析：

本班共有学生36人。其中男生23人，女生13人。班级的学生都很活泼可爱，自尊心强，通过两年的学校生活，学生的自理能力有了提高，学习习惯和行为习惯有所养成，能做到关心集体，热爱学校，对于学校的日常生活和学习已经比较适应。本学期将在上学期的基础上扎扎实实提高学生各方面能力，切切实实提升学生综合素养，并做好培优补差工作。

二、指导思想：

以学校德育工作计划和少先队工作计划为指导，坚持育人为本，德育优先，积极探索新时期扎实高效的班级管理的方法与措施。继续培养学生良好的习惯，形成良好的道德品质。

三、工作重点：

1、强化常规教育，对学生晨读、候课、礼仪、眼操、大课间活动、午餐、卫生、安全等方面进行细化管理，进一步加强班干部队伍建设，培养学生的自我管理能力。

2、积极开展丰富多彩的主题活动，为学生接触搭建成长舞台，增强学生的实践能力。

3、学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》使学生能养成良好的生活学习习惯，形成良好的班风、学风。

4、有效开展“雏鹰争章”的各项活动。

四、具体安排：

九月份：

侯课常规月

1、做好开学的报名，收费的工作。

2、搞好班级文化布置，营造良好学习环境。

3、抓好学生的常规工作，利用晨会和班会学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

4、养成良好行为习惯之侯课常规，提高学生的侯课意识，使学生提高自我认识，形成自觉、自律的候课习惯。

5、出刊一期以“好习惯，促成长”为主题的黑板报。

6、指导学生做好韵律操(绳操)。

7、做好班级情况摸底工作(贫困生、学困生、品困生)。

8、结合教师节、中秋节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为规范教育。

9、开始雏鹰争章活动。

十月份：

出操常规月

1、出好一期黑板报。

2、做好列队做操训练，准备校韵律操评比(10月中旬)。

3、养成良好习惯之大课间活动

4、结合国庆节，开展“我爱我的祖国”等活动，增强学生的`爱国意识。

5、培养良好学习习惯，端正学习态度教育。6、加强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风。

7、班干部竞选

8、继续开展雏鹰争章活动。

十一月份：

礼仪常规周月

1、养成良好行为习惯之礼仪行为。

2、培训班级小干部，提升自我管理水平。

3、出刊一期黑板报。

4、做好迎接期中考试的准备。

5、结合雏鹰争章活动小结半学期学习、礼仪、卫生、劳动等情况，对在行为习惯中表现突出的学生进行及时、恰当、公正的表扬和肯定，促使更多的学生养成好习惯。

十二月份：

文明就餐常规月

1、出版一期黑板报。

2、养成良好行为习惯之文明就餐常规。

3、抓眼保健操的质量。

4、准备冬季三项运动会。

一月份：

课间活动常规月

1、参加冬季三项运动会。

2、出版一期黑板报。

3、雏鹰考章活动总结，颁奖。

4、学期结束工作，做好三好生，品学兼优，单项特色等的评选。

5、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。

班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出高一（6）班的第一学期工作计划：

一、指导思想：

相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。

在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理。如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能。

二、工作目标：

指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活

三、具体措施

1、加强规章制度教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。

2、加强班干部队伍建设

（1）建立一支工作能力强、实践经验足的`常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。

（2）每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

3、举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4、狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生

（1）在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。

（2）鼓励进步的学生，做好培优补差工作。

（3）加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

5、加强家校对话，与家长通力合作完善对孩子的教育

建立家校联系制度，争取一个学期每个学生谈话两次以上；经常与家长交流，了解学生情况。

6、加强安全管理，加强学生心理教育教育，促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出心理阴影，更好更快乐的学习与生活。

四、结语

当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班级管理工作。我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带领班级，学生会实现健康成长，班 ……此处隐藏18516个字……别人，懂得团结协作的重要性。

3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组pk”等方式进一步规范学生的行为习惯。

二、班级管理

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

3、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的'情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教。

三、其它方面

1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。

给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 由于领导的信任，今年是我第一次当班主任，还是六年级班主任。所以我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

今年是我参加教师工作的第二年，学校安排我接任初一（7）班的班主任工作，这是我首次接任班主任，心里面的忐忑可想而知，但既然已是事实只有让自己努力的做好这个班主任才是唯一的出路。面对这些初一新生，我的想法很简单：为了使学生能够在外国语中学学习的三年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，带领他们认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在的这批学生中，把自己学到的教育教学上的理论更好的应用在实践上。现将本学期工作计划列出：

一、班级情况分析。

本班现有学生35人，学生的学习能力和学习习惯差异都比较大，学习基础也各不相同。

二、本学期班级工作目标：

１、确定理想目标，端正学习态度。培养学习兴趣，提高学习效率。培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的人，进一步培养学生良好的.学习习惯和行为习惯。

2、制定并完善班级管理制度，努力使本班成为文明、团结、积极向上的班集体。

3、保持教室与卫生区的清洁。无重大违纪现象，无扰乱课堂秩序现象。

4、积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培养学生的团队意识，使整个班充满活力，并讲正气，讲正义，讲团结。

5、协调科任教师与学生的关系。

6、认真完成学校布置的各项班级任务。

三、具体措施：

1、制定班规，加强学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

2、开好班会，多表扬少批评。定期召开班干部会议，做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生，尽量解决学生的一些实际问题。

4、每个月换一次座位。

5、做好“学困生”工作，有必要的进行家访。

7、做好与各科任教师的联系工作。

8、对学生进行环境保护的教育。

9、做好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报。

10、加强对学生综合能力的培养，开展形式多样的活动。

四、具体活动安排：

九月份：

1、以学校的一日常规检查为契机，通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级一日常规细则》，抓行为习惯养成教育。

2、在全班范围内征集班级口号、班级信心宣誓誓词、班旗图案以及以“诚信”为主题的班级文化布置方案，充分发挥学生的主人翁意识，创建特色班级。

3、制定班级各项管理制度，如：《班级量化管理考核细则》等。

4、组建第一任班干部队伍，明确班干部职责，加强班干部队伍的培训。组建班级各项检查小组，如：黑板报策划小组、卫生监督小组等。

5、完成教室文化布置的更新。

十月份：

1、结合国庆节，更新黑板报和学习园地，主题：“我为祖国骄傲”。并以此为主题，开好一次主题班会。

2、通过班会课收看电视精品《全国道德模范事迹展播》，并组织学生写好读后感，同时筛选出3篇优秀作文到德育处。

3、做好期中复习动员。

十一月份：

1、更新黑板报和学习园地，主题：“科技使生活更美好。”

2、做好期中总结和家长交流。

3、进行班干部改选。

4、班级各项考评制度的完善。

十二月份：

1、结合学校组织的“外语节”，积极参加系列活动。

2、更新黑板报和学习园地，主题：“我与世界手拉手”。

3、组织一次以“法制教育”为主题的主题班会。

4、期末考试复习总动员。

5、强化学风教育，教会学生总结反思，总结学习上的得失，如何扬长避短，查漏补缺，为最后拼搏做好准备；反思行为中的不足，做好改进，为学期末的评优评先打下基础。

一月份：

1、盘点一个学期以来取得的成绩，分析其中存在的问题，形成独特的班级特色和魅力。

2、建立学生成长档案。

3、撰写学生评语。

4、评选“学生之星”。

5、对学生寒假的安全教育、法制教育。